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Criterios Estructurales Para La EnseÑanza A Los Alumnos De Arquitectura


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Adicionado por: manuel galvez
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Fecha: Fri, 18 Oct 2013
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Descrição do Autor

En este trabajo se presenta una propuesta para mejorar la enseñanza de estructuras de los alumnos de las facultades de arquitectura del país. El título abarca un tema muy amplio que no será tratado en toda su extensión en esta tesis, por razones de tiempo y dedicación. Sin embargo, será un punto de partida para seguir trabajando en la implementación de todos los cursos de estructuras, necesarios en la formación de los alumnos de arquitectura, a través de una metodología adecuada al perfil del arquitecto egresado. El contenido seleccionado y la metodología de enseñanza para el referido trabajo, están enfocados en la configuración arquitectónica-estructural de edificaciones sismorresistentes de concreto armado y de albañilería. La prioridad que se da al tema, responde a la urgencia de construir edificios sismorresistentes en un país como el nuestro, que se encuentra ubicado en una zona de peligro sísmico. Asimismo, se ha elegido trabajar con edificaciones de concreto armado y albañilería por ser los materiales más utilizados en las zonas urbanas del país y por lo mismo, hay mayor participación profesional, salvo excepciones de las construcciones informales. La propuesta incluye un esquema curricular para el dictado de cuatro cursos obligatorios de estructuras, dentro de los cuales se incluye el desarrollo de contenidos y metodología del curso propuesto en esta tesis y cuyos contenidos son: conceptos básicos de sismología; historia y actividad sísmica; influencia de las condiciones del suelo en el peligro sísmico; el comportamiento sísmico de las estructuras; vulnerabilidad y riesgo sísmico de edificios; regulaciones sismorresistentes a aplicar en los proyectos de arquitectura; las edificaciones de concreto armado y de albañilería; y las recomendaciones sismorresistentes en edificaciones de concreto armado y de albañilería.

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