II historia de la arquitectura

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el segundo nivel en la historia de la arquitectura, libro de MIGUEL ANGEL RAMIREZ DORAZCO, nos dice que La historia es un una materia que para algunas personas es un tanto tediosa por las fechas y eventos que hay que recordar, sin embargo, es mucho más que un registro del tiempo y acontecimientos sobresalientes, por ejemplo para el arquitecto la historia se vuelve un registro o un catálogo de formas arquitectónicas que puede estudiar, analizar, representar, medir, imitar, transformar, mejorar e incluso volver a recrear a lo largo del tiempo. El presente material bibliográfico está dedicado a la historia de la arquitectura, específicamente a los periodos comprendidos entre el Renacimiento y el Funcionalismo, de manera que se han tratado de abarcar los diferentes estilos arquitectónicos comprendidos dentro de estas dos épocas en cinco unidades. A lo largo de ellas se exponen su definición, sus características, sus inicios, sus mayores exponentes, sus obras y, por último, se resalta el aspecto arquitectónico haciendo una selección minuciosa de sus principales exponentes y obras arquitectónicas. La primera Unidad se centra en el Renacimiento y su contribución humanista a la arquitectura. La segunda unidad es una continuación de la primera, con el alto Renacimiento conocido también como Manierismo. En la tercera Unidad se analiza la influencia del Barroco en la arquitectura religiosa (principalmente en Europa y México), abarcando también el Ultrabarroco. La cuarta Unidad está dedicada al Rococó y el Neoclásico, como dos corrientes inspiradas en lo cortesano y en la antigüedad clásica. A ello se añaden temas como las revoluciones francesa e industrial, la teoría de Adam Smith y las revoluciones de independencia en América, y por último se aborda el Romanticismo como una tendencia artística que se oponía a la sociedad industrializada. En la última Unidad se destaca la importancia de la Escuela de Chicago como la iniciadora de la arquitectura del siglo XX que, junto con el Funcionalismo, rompe los paradigmas de la arquitectura tradicional para dar 4 paso a la modernidad; se aborda también un apartado especial referente al Art Nouveau, una corriente más apegada a la decoración. En cada Unidad se presentan mapas conceptuales que le darán al estudiante una idea más general de los temas vistos, como una síntesis de éstos. También se añaden actividades de aprendizaje y autoevaluaciones para conocer el avance del alumno. Al final se suman los apartados de bibliografía y un glosario de términos arquitectónicos para quienes quieran ahondar más en el tema
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